|
Le violon
chinois
La collection Les petits conteurs Collection de 8 courts métrages d’animation en format vidéo, dont la durée varie entre 6 min 39 s et 8 min 21 s. Les droits de projection publique sont accordés pour ces vidéos pourvu que les séances soient gratuites. Groupes ciblés : maternelle à 3e année. Les histoires de cette collection de films appartiennent à deux sous-catégories. Cinq d’entre elles s’inspirent de situations réelles tandis que trois sont des contes populaires. Trois des histoires vécues, Des lumières pour Gita, Venue de loin et Le violon chinois, relatent les expériences de jeunes enfants ayant immigré ici. Narrés avec finesse, ces récits émouvants abordent les problèmes de la vie quotidienne liés à la barrière des langues, aux éventuels actes de violence et de ségrégation à l’égard des nouveaux arrivants et à l’ignorance des coutumes culturelles d’une nouvelle terre d’accueil. Par ailleurs, d’autres sujets, comme la recherche d’emploi, y sont traités indirectement. Ces films nous livrent un aperçu saisissant des réalités auxquelles sont confrontés les nouveaux immigrants. Les deux autres histoires réalistes, plus légères, racontent les aventures d’un jeune garçon nommé Christophe. Des thèmes universels, soit ranger sa chambre et accepter son nom, y sont abordés avec un humour savoureux agrémenté d’une musique, d’une animation et d’un scénario irrésistibles. Je suis convaincue que si ma fille aînée avait profité de l’expérience de Christophe, sa chambre serait impeccable! Ayant recours à des techniques d’animation différentes, les trois contes populaires véhiculent de précieuses valeurs morales sans toutefois devenir moralisateurs. Ils pourraient facilement s’intégrer à un projet d’étude sur les contes folkloriques. Dans l’ensemble, c’est une collection bien dosée qui rassemble sous le thème général de la diversité culturelle huit histoires complètement distinctes. Cette diversité se reflète en outre dans les styles d’animation, de musique et de narration. Conformément aux normes de l'Office national du film, chaque film est réalisé selon les règles de l’art. Le guide d’utilisation en ligne suggère des thèmes de discussion, des liens avec le programme éducatif, ainsi que d’autres ressources. Ces films conviennent parfaitement aux programmes sur la santé et les études sociales, lesquels mettent l’accent sur la sensibilisation aux cultures, les questions relatives à la différence, la tolérance et la compréhension de l’autre. Ils pourraient aussi être utilisés dans le cadre d’un programme linguistique. Étant moi-même une inconditionnelle des productions de l'Office national du film, je n’hésite pas à recommander cette collection qui traite de la diversité sans être trop didactique. Naturellement, comme dans le cas de toutes les ressources utilisées en classe, je recommande de visionner le contenu au préalable afin de vous assurer qu’il répond aux besoins de votre auditoire. Liens thématiques : Diversité culturelle; contes populaires; moyens de transport; festivals et fêtes; amitié et famille; animation; musique. Linda Berezowski
- Barbara Auerbach, New York City Public Schools
- Hope Marie Cook, bibliothécaire au Curriculum Center, Eastern Connecticut State University for Educational Media Reviews Online. Christopher change de nom "Christopher Mulamba n'aime pas son nom parce qu'il est trop ordinaire. Il adopte quelques nouveaux noms (Tiger, The Real McCoy, 23) jusqu'à ce que ces changements d'identité l'empêchent de toucher un chèque libellé à son véritable nom. Conscient désormais que son nom est spécial, puisque c'est l'unique nom qui lui permet d'encaisser un chèque, il décide de le garder à tout jamais!. La version animée du livre de Itah Sadu (Firefly, 1996) diffère quelque peu de l'original, ce qui pourrait gêner les jeunes qui ont lu le livre, tout comme le fait que Christopher change son nom pour «23» dans le livre et «24» dans le film. Bien que le narrateur soit efficace et que les churs, les effets sonores ainsi que la chanson rap de la fin soutiennent bien l'histoire, les effets visuels sont faibles. Les illustrations de Roy Condy dans le livre sont beaucoup plus réalistes et attrayantes que celles de la vidéo, plutôt impressionnistes et quelque peu désuètes. Le très efficace effet répétitif du livre est perdu dans cette version vidéo abrégée, ce qui en fait un achat strictement secondaire. " - Allison Gray, South Country Library, Bellport, NY Christopher, je t'en prie nettoie ta chambre
College/CUNY. Library & Learning Resources Department for Educational Media Reviews Online. Christopher, je t'en prie nettoie ta chambre "L'auteure Itah Sadu raconte de façon très sympathique son livre (1996). Cette adaptation animée (quelque peu différente de la version écrite) est ponctuée de charmantes intonations rythmiques, d'une chanson rap et d'une extraordinaire représentation visuelle de substances malodorantes et d'invasions de cafards. Amusant et efficace. " - Nancy McCray pour Booklist - Le 15 octobre 2002 - Michael T. Fein, Central Virginia Community College, Lynchburg. Pour Educational Media Reviews Online. Venue de loin Dans ce court métrage danimation, adaptation humoristique du livre coécrit par Robert Munsch et la jeune protagoniste de lhistoire, la petite Saoussan Askar, âgée de sept ans, et sa famille quittent la ville de Beyrouth ravagée par la guerre pour venir sétablir au Canada. Saoussan décrit les difficultés dadaptation à sa nouvelle vie, depuis le mal de lair jusquau terrible malaise engendré par la barrière linguistique. À lécole, qui lui apparaît comme un vaste entrepôt, incapable de demander en français où sont les toilettes, elle se faufile hors de la classe à deux reprises. La deuxième fois, elle arrive nez à nez avec des décorations dHalloween. Ressurgissent aussitôt les souvenirs de terreur laissés derrière. En proie à la panique, elle finit par mouiller sa culotte et son enseignante. Son père lui explique la coutume de lHalloween au Canada, et lannée suivante, elle célèbre cette fête avec ses camarades de classe. Le récit, simple, renforcé par une narration concise et intelligente, emprunte le style puissant de la bande dessinée et diffère totalement du dessin original. Lenseignante prend les traits dune Afro-américaine et Saoussan observe son nouvel univers avec de grands yeux. Contrairement aux autres personnages, elle na pas de bouche, indice possible de son incapacité à communiquer. La bouche apparaît seulement une fois quelle a surmonté ses craintes et avalé sa première friandise. Le fond musical enveloppe habilement le film dune atmosphère moyenne-orientale. Somme toute, cette histoire saura rejoindre les tout-petits. Cependant, lépisode de la toilette, quoique réaliste et amusant, risque de déclencher beaucoup de commentaires superflus ou de détourner lattention du message que le film cherche à véhiculer. Il en demeure que ce film aborde un sujet très pertinent qui donne, en outre, loccasion de discuter des différentes pratiques culturelles et des insécurités associées à limmigration. Critique de Barbara Auerbach, New York City Public Schools Cette vidéo, qui fait partie de la collection Les petits conteur, produite par l'Office national du film du Canada, constitue le complément idéal d'un module sur le multiculturalisme ou les fêtes du monde. Elle trouvera sa place dans les classes et les bibliothèques de l'élémentaire de même que dans les bibliothèques d'établissement d'enseignement supérieur qui présentent des programmes de formation en enseignement. Recommandé. (La pochette de la vidéo comprend un guide d'étude et des suggestions pédagogiques.) " - Kate Merrill, Milne Library, SUNY Geneseo for Educational Media Reviews Online. Des lumières pour Gita "Ce magnifique conte multiculturel de célébration et d'amitié reprend merveilleusement le livre de Rachna Gilmore (Tilbury House, 1994). Gita, une fillette de huit ans d'Inde orientale, commence à se faire à la vie en Amérique (probablement au Canada) lorsque le Divali, le festival hindou des lumières, apparaît au calendrier d'automne. Gita se rappelle sa fête préférée et les festivités de sa terre natale. Elle s'attend à répéter le rituel dans son nouveau pays. Ses rêves de feux d'artifice et de bonbons sont toutefois anéantis par une tempête de verglas qui force ses petits invités à annuler. Fidèle au véritable esprit du Divali, Gita saisit l'occasion pour répandre sa propre lumière. L'histoire est ravissante, et le livre magnifiquement bien illustré par Alice Priestly. Dans la vidéo, les illustrations sont remplacées par une animation colorée sur feuille de cellulo, doublée d'une musique de fond à saveur orientale. Une initiation intelligente à la culture de l'Inde orientale constitue l'une des raisons de se procurer cette vidéo, et la qualité de l'écriture en constitue une autre. Ce document sera utile aux groupes d'études sociales et au public en général. Une histoire à ne pas manquer !" - Kirsten Martindale, Buford Academy, GA School Library Journal- Janvier 2003.
Hope Marie Cook, bibliothécaire du Curriculum Center, Eastern Connecticut State University for Educational Media Reviews Online. Des roses chantent sur la nouvelle neige
- Heather Munger, bibliothèque des sciences de la santé, University at Buffalo, State University of New York for Educational Media Reviews Online. Des roses chantent sur la nouvelle neige Inspiré du livre primé de lauteur canadien Paul Yee (Meadow Mouse, 1994), Des roses chantent sur la nouvelle neige est un court métrage danimation relatant la légende de Maylin, une jeune chinoise qui fait la cuisine au restaurant de son père, dans le quartier chinois. Lorsque lempereur du sud de la Chine, en voyage dans le Nouveau Monde, vient au restaurant, elle crée un plat en son honneur. Ses deux paresseux de frères tentent de sapproprier tout le mérite de cette création, mais leur imposture est démasquée quand lempereur demande la recette. Maylin lui enseigne alors à cuisiner lui-même le plat quil a tant apprécié. Pourtant, même sil a suivi les instructions de Maylin et utilisé les mêmes ingrédients, lempereur narrive pas au même résultat! Cette histoire enlevante suscite une réflexion morale en abordant la question de la duperie. Qui plus est, elle enseigne aux tout-petits que la créativité est une aptitude particulière de lesprit qui englobe plusieurs aspects. Lanimation est excellente, et la narration faite par une jeune femme à laccent asiatique, ainsi que la musique chinoise traditionnelle ajoutent une note dauthenticité à lhistoire. Comme la vidéo ne reprend pas intégralement le texte du livre dont elle sinspire, on ne peut jumeler les deux pour favoriser la lecture. Un bon choix pour les écoles et les bibliothèques publiques. Critique de Susan Price, bibliothèque publique
de London, Ontario, Canada
Auditoire visé : maternelle et primaire. |
|
|
